春分邂逅龙抬头,山东外国语职业技术大学校园文化活动精彩纷呈
齐鲁晚报·齐鲁壹点 厉昕月 春分日暖,龙启新程。3月20日,山东外国语职业技术大学第二届游园会暨首届“二月二·龙抬头”春季游园灯会在学校中心公园举行。活动以民俗体验、文创创作、艺术鉴赏为主线,将美育教育融入校园生活,同步搭建便民服务与休闲娱乐平台,吸引师生广泛参与。活动现场,舞龙舞狮、划旱船、踩高跷、民俗小调等传统节目轮番上演,师生沉浸式体验民俗魅力。国际商学院学生赵桐表示,能在校园里参加春季游园灯会特别开心,从热闹的市集、美食节到民俗表演,每个环节都能感受到学校的用心。据介绍,本次游园灯会设置五大特色活动板块。学生创意集市划分手作文创、校园周边、二手好物、才艺展示四大区域,专业教师现场指导文创实践,“美育作品墙”集中展示学生优秀成果。美食文化节汇聚糖画等非遗小吃及龙须面等时令民俗美食,传统
查看 >>2026-05-19
花溪区关工委助力燕楼镇中心完小优化校园文化环境
为深化校园文化建设,厚植美育育人氛围,推动优秀传统文化在青少年中传承发展,近日,贵阳市花溪区关工委副主任刘开英,委员郭际昕、李文和、胡锦生,“五老”代表刘修华一行,深入燕楼镇中心完小开展专题调研,实地察看校园文化环境布置情况,重点研讨“书画进校园”工作推进事宜。调研过程中,关工委老同志深入校园公共区域、走廊墙面等重点空间,细致查看布局规划与文化氛围营造情况。结合小学生身心发展特点,围绕书画作品的主题筛选、点位布置、风格搭配等关键环节,与学校负责人展开深入交流研讨,针对校园文化建设的细节优化提出具体指导意见。校园文化是立德树人的重要阵地,书画艺术则是滋养学生心灵的优质载体。此次调研指导精准解决了学校校园文化建设中的实际需求,助力学校打造兼具文化底蕴、教育意义与儿童特色的校园文化环境,让书画艺术
查看 >>2026-05-19
千城百县看中国|山东巨野:戏曲进校园文化润童心
世界戏剧日前夕,山东省巨野县金山路小学邀请国家级非物质文化遗产代表性项目山东梆子菏泽市市级代表性传承人谷爱春进校指导。学生们在唱腔与身段的亲身体验中,感受传统戏曲之美。学校戏曲社团还走进社区养老中心,以精心排练的节目为老人送去欢乐。近年来,巨野县多所中小学将戏曲纳入美育,通过开设课程、组建社团、搭建展演平台,让戏曲文化在青少年心中生根发芽,实现教学与传承相融共进。制片人:马宝军策划:李琳 杜屹然统筹:汪峰 陶玲君编导:申璇璇报道员:杜海冰 王相帅新媒体编辑:朱晓雨 杜利伟供稿来源:巨野县融媒体中心
查看 >>2026-05-19
4月2日,武昌理工学院隆重宣布,正式选定紫荆花为学校的校花,并同步启动校园紫荆花种植布局优化工作。这一举措不仅旨在丰富校园文化内涵,更是希望通过独特的校园文化名片,让花香浸润育人之路,彰显理工精神。选定紫荆花的过程经过了多轮头脑风暴和反复研讨,结合了校园现有绿植分布、办学精神及文化建设长远需求,最终确定紫荆花为学校的“形象代言人”。武昌理工学院副校长林娟表示,紫荆花不仅与校园最美湖景环境、成功素质教育人才培养理念高度契合,更与“追求卓越、走向成功”的校训精神同频共振,成为彰显学校精神的绝佳载体。目前,校园内主干道两侧及行政楼后草坪已栽种紫荆花。每到春季,粉紫的繁花缀满枝头,成为校园最动人的景致。尤其是这些紫荆花多生长在高大香樟树下,即便光照有限,仍能如期盛放、花姿繁茂。这种顽强坚韧、奋勇向前
查看 >>2026-05-19
陶泥进校园文化润童心
近年来,浙江省湖州市长兴县画溪街道包桥中心幼儿园引进“非遗”文化进校园,打造陶艺特色课程,引导幼儿了解中国陶瓷文化,让孩子们在玩中学、学中玩,在实践中体验到陶泥制作的快乐。通讯员 陈海伟 摄《中国教育报》2026年01月24日 第03版
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2026年1月9日,位于福建省福州市仓山区的华南实验小学,由全体学生、文化志愿者带来的家文化艺术节汇演精彩亮相,展现校园文化建设成果。近年来,华南实验小学坚持把传统文化、红色文化融入校园,开设科技、劳动、体育、美育等丰富多彩的校园社团活动,并与学生兴趣爱好相结合,让孩子们享受快乐校园文化生活,促进健康幸福成长。(中国教育报-中国教育新闻网 通讯员 谢贵明 摄)
查看 >>2026-05-19
天津晟楷高级中学:特色教学理念焕发校园新生
天津晟楷高级中学秉持“科学育人、低进高出”的办学理念,依托全国知名教育家名师团队,“让学习具有科技含量”,将脑科学、心理学与教学实践深度融合,打造出一套以学生为中心、以思维发展为核心的育人新模式。天津晟楷高级中学引入的“成长型思维”育人理念,短短半年多时间,便以科学的教育举措、务实的办学作风,让这所民办高中打破沉寂、焕发勃勃生机。日前,在晟楷高中的晚自习教室,学生们正在沉浸式投入到学校推行的“睡前检索”环节中,这一举措并非凭空设想,而是基于脑科学规律设计,不依赖书本、不埋头刷题,在大脑的“复盘”中巩固记忆、梳理体系。“睡前检索”只是晟楷高中育人变革的一个缩影,为了让“成长型思维”真正落地,学校同步推行“日思录”与“学伴计划”,双管齐下培养学生的反思能力与协作意识。学生刘禹希:在步入晟楷高中了
查看 >>2026-05-19
 
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